Speech (in Chinese) by Mr Heng Swee Keat, Minister, Ministry of Education, at the 30th All Secondary Schools Xiang-sheng Competition at National Junior College

Published Date: 02 June 2015 12:00 AM

News Speeches

新加坡华文媒体集团 副总裁林焕章先生

国家初级学院 院长洪茂秋先生

国初学校 咨询委员会主席 王才侨

各位嘉宾、老师、同学们:

1.大家下午好!今天,我很高兴受邀出席全国中学相声表演赛的大决赛,刚才也欣赏了几组参赛同学的精彩表演,大家的相声表演很成功、也很有感染力,令人心情愉悦

2.今年是我国建国五十周年,而据我所知,全国中学相声表演赛 也正好迈入了三十周年。十年树木、百年树人。培育人才需要投入漫长的时间和巨大的精力。作为一项文化工程,在漫漫三十年间,持续不断地为本地中华文化的推广添砖加瓦,这的确 是一项十分难得的成就

3.新加坡自独立以来就积极推行双语教育政策,为国家栽培精通双语双文化的人才。教育部推出了几项开拓性的措施,例如开办高级华文课程和语文特选课程,推行特别援助学校计划和双文化课程。通过这些课程和学习计划,鼓励华族学生学习华语和华族文化。随着每一个新计划的开展,成果越来越显著。我们期待熟悉中国语言、文化和历史的21世纪双文化精英,成为我国未来的文化大使。推广双文化和双语活动不仅仅是教育部的责任。我们需要更多的机构参与和支持英语和母语的推广活动,让我们在培养双文化和双语人才方面能够 更上一层楼。

4.学习华文华语,不仅能让国人在国际竞争中处于优势,更重要的是能让学生在学习语言知识的当儿,增进自己在文化、历史和传统价值观等方面的成长。因此,我们在华文教学方面提倡“寓教于乐、乐学善用”,使教材和教学变得更有趣味,希望学生能以活学活用的方式掌握华语。在学习华语的四项技能“听、说、读、写”中,“说”是十分重要的一环。说话是人与人之间沟通最直接的方式,让人们有效的交换信息、思想,以及传达感情。因此,学生参与表演相声的活动 有利于加强他们表情达意的技巧,增益他们的语言表达能力,培养他们在公开场合演讲的能力,同时还能增强自信心。我了解相声表演除了要求参赛学生以生动、标准的华语说学逗唱、展示幽默之外,表演的内容通常也都会赞美美好、批评丑恶。这不但使华文的学习变得更贴近生活、也更加有趣,而且还有助于参赛的同学和到场支持的观众从表演中了解中华文化和学习做人的道理,传承了我们华族优秀的传统价值观。这与教育部一贯提倡的“以学生为本,以价值观为导向”的理念是吻合的。

5.今天上场的同学们经过了一番激烈竞争,从初赛中脱颖而出,在决赛中互较高下。比赛结果,其实并不是最重要的。我在此要衷心祝贺所有获奖者,更要鼓励所有的参赛同学胜不骄、败不馁,在生活中尽情展示自己的语言才能

6.这项比赛,提供了让学生发挥才华的平台,也让参赛者互相切磋、交流,使他们从中受益,实在非常难得。对于比赛的主办方,国家初级学院与联合早报学生刊《逗号》,我感谢你们的贡献!这期间,一代接一代的老师、评判的努力耕耘的精神,令人感佩!此外,李氏基金和丰隆基金也在今年为这项文化活动提供了赞助,令人赞赏

7.最后,我祝福这项比赛越办越好,同时也祝福在座各位,有个愉快的一天

8.谢谢

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