Opening of the 4th Global Chinese Conference on Computers in Education
held on Mon 29 May 2000, 8.30 am

第四届全球华人教育资讯科技大会贵宾
教育部高级政务部长讲词

    我有机会参与这次大会，并受邀和大家讲几句话，　感到非常荣幸。

    首先，让我跟大家分享一则寓言，内容大概是这样的：有一群动物在讨论"书"有什么用途。大象说："书和纸是竹和草做的，干嘛把挺好吃的东西弄成枯燥无味呢？"蠹虫说："不对，书能住也能吃。"老鼠说："书是万恶之源，人类对付我们的坏主意，好多是从书上来的。"熊说："有人说读书使人聪明，可在我们的世界里，无知笨拙才是最高的美德。"动物们争执不下，请来了一个小女孩评理。小女孩说："一个人如果没有书看，生活还有什么意思呢？"动物们当然不同意小女孩的评判，一致请"书"自己回答。书说："我赞成小女孩的意见。如果她的意见和你们一样，那人和动物还有什么分别呢?" 　　　　

    这则寓言很有意思，它说明不同背景的人，对问题的看法也不一样。在双语教育政策下，新加坡的华族子弟必须修读英文和华文。不少家长希望自己的孩子修读高级华文，　但也有家长认为华文难学，　程度太高，　希望能够调整华文的课程。好像这则寓言一样，　不同家庭背景的学生，对学习华文的的感受也不一样。根据调查，目前新加坡小一学生，来自讲英语的家庭的，已从１０年前的２３％增加到４３％左右，而且比例有越来越高的趋势。因此，过去用来解决学生学习华文华语的困难或用来激励学生学习华文华语的方法，现在也许行不通了。

    华文难学或易学，　那是个见人见智的问题。一般上，认为华文难学的主要有几个理由：第一：华文不是拼音文字，学生须记每个字的字音字形和字义，会觉得比较吃力。。第二、有些汉字笔画繁多，结构复杂，形体相像;有些字是多音多义的，这增加了学习的难度。第三、在初学的阶段，学生会觉得查华文字典比查英文字典麻烦。第四、汉字比较有艺术性，但也比较难书写，非经过长时间锻炼很难写得好。第五、来自讲英语家庭得孩子，也会受英语的干扰而对华文的词语搭配感到困难。在英语中，你说wear　clothes(穿衣服）、wear　socks（穿袜子）、wear　 school　uniform（穿校服）等等，在华语中，你说"穿衣服"、"穿袜子"、"穿校服"完全正确。如果你依样画葫芦把wear　cap（戴帽子）、　wear　glasses　（戴眼镜）、wear　tie（打领带）说成"穿帽子"、"穿眼镜"和"穿领带"，这可要闹笑话了。

    从另一角度来看，华文也有易学的地方：在书写方面，汉字的笔画看来很多，但基本笔形只有横、竖、撇、点、捺、勾和提几种。特别是经过简化后，汉字书写的难度已大为减轻。在字形结构方面，汉字大部分属于合体字，是由几个部件（有的叫偏旁、部首、字根、字素等）组成的　。学生学习了这些部件后，就比较容掌握汉字的结构和写法。这些合体字，大部分是形声字（约80%），这些形声字的声旁和形旁，在某个程度上对该字的音和义起着提示作用，帮助我们了解字义和记住读音。　在词义方面，华文的复合词，由单字组成，许多词语可以从字面上来理解，例如"主人"的"主"，可以跟很多字搭配，如车主、财主、地主、买主、卖主、失主、主笔、主编、主持、主妇、主将、主角等等，只要掌握一定数量的单字，就可以认识大量新词语。

    多年来，语文专家和语文教师针对汉字的特点以及学生的语文背境，提出了不同的教学理论，尝试过不同的教学方法，逐步提高了华文的教学水平。科学技术的迅速发展，改变了人类的生活，也给不同的领域，包括教育，带来新的冲激。人类的学习方式也与以往不同。科学技术提供了许多新的学习工具，也给语文学习带来了新的方法。例如多媒体视听器材对语文学习有帮助，这是众所周知的。资讯科技的功能比传统的多媒体视听器材的功能要大的多。如何利用资讯科技设计使华文的学习更有效和更有趣，这是语文教师、语文专家和科技专家所共同面对的一项新的挑战。

    双语教学是我国教育的基石，英语是学校的主要教学用语，必须作为第一语文来学习；每一位同学都修读母语，我们希望他们在学校学习母语的时间越长越好，能够达到的水平越好。那些能力较强的同学，　我们鼓励他们学习第一语文程度的母语；一般的同学将学习第二语文水平的的母语。致于少数对母语学习感到特别困难的同学，我们为他们安排特别的课程，给以特别的帮助。目前教育部正致力于改进华文教学，包括修订课程标准，重新编写教材，采用新教学法等。教育部的资科技署和南洋理工大学的教育学院，也大力协助老师利用资讯科技，以提高教学的效益。　我们需要本地专家学者的协助，我们也要听取外国专家的意见，借鉴他们的经验。大会主席告诉我，今天在座的有海内外的专家学者，也有我国的华文老师；今年大会的主题是如何利用资讯科技支持与辅助中文的学习，这正符合我们的需要。希望大家利用这个难得的聚会，集思广益，探索如何利用资讯科技，　使华文教学更有效和更有趣。在此，我衷诚祝贺第四届全球华人教育资讯科技大会，"新千年代的教与学"，在新加坡成功举行。我也借这个机会，欢迎远道而来的朋友，希望你们在新加坡逗留期间，生活愉快，并对我国留下美好的印象。最后，祝大家身体健康，万事如意。谢谢。